I mezzi di comunicazione hanno dato informazione circa i ricorsi al TAR presentati da alcuni sul piano del dimensionamento scolastico in regione approvato lo scorso dicembre. Se il TAR dovesse decidere la sospensione di detto piano si rischia di compromettere ulteriormente il funzionamento delle scuole ed il precario equilibrio raggiunto.

In questi anni la FLC CGIL Molise ha più volte sostenuto che la legge nazionale sul dimensionamento andava cambiata. Non è possibile avere 54 istituzioni scolastiche in una regione con 13 comuni e 422 plessi nei quali si insegna ai bambini ed ai ragazzi.

La FLC CGIL Molise ha fatto proposte di merito relative alla necessità di avere una legge regionale sull’istruzione, alla costituzione dei poli scolatici ed all’organizzazione dell’offerta formativa territoriale. La regione su questo ha nicchiato.

Gli enti locali spesso si sono accapigliati tra di loro per garantirsi la bandierina di una istituzione scolastica da salvaguardare nella propria realtà, senza considerare gli interessi didattici e pedagogici dei propri alunni. La legge regionale sul dimensionamento ha tantissime criticità che abbiamo sottolineato in più occasioni. A partire dal numero: 55 istituzioni a fronte delle 54 autorizzate dal MIUR. Sappiamo, però, che il MEF ne vuole pagare 42.

Nonostante questo, la legge regionale sul dimensionamento ha posto fine ad una precarietà evidente. Dirigenti scolastici in reggenza su più scuole, DSGA impegnati su più istituzioni, risorse del fondo d’istituto utilizzate solo per pagare chi organizza il servizio e non per migliorare l’offerta formativa, ecc.

Ora, se il TAR Molise, accogliendo i ricorsi degli enti locali, dovesse sospendere il piano di dimensionamento, si determinerebbe un caos evidente: le scuole nate dalla nuova aggregazione hanno già di codici di identificazione con i quali si faranno nei prossimi giorni le domande di trasferimento del personale, si faranno le graduatorie per chiamare i supplenti, si distribuiranno le risorse. Tutto ciò rischia di saltare e si aggiungerà ulteriore caos a quello determinato dal taglio di organici (negli ultimi anni si sono persi 1600 posti di lavoro nella scuola molisana) e dalla drastica contrazione delle risorse a disposizione delle scuole per migliorare l’offerta formativa.

E’ singolare che alcuni enti locali, avendo in passato aderito al piano di dimensionamento licenziato, scoprano di essere in disaccordo solo successivamente. La politica dovrebbe fare scelte che aiutano la soluzione dei problemi e non porre ostacoli.

Chi amministra la cosa pubblica dovrebbe mostrare più senso delle istituzioni e non utilizzare anche il dimensionamento scolastico per fini che nulla hanno a che fare con la qualità dell’offerta formativa da garantire agli studenti molisani.