Questi numeri dimostrano, se ancora ce ne fosse stato bisogno, che le disponibilità per le immissioni in ruolo erano superiori a quanto consentito dal ministero. Confermano che tanti precari, con il loro lavoro, garantiscono il funzionamento della scuola pubblica molisana. Pertanto, parlare di concorsi, senza aver prima garantito un piano di stabilizzazione di questo personale, è semplice propaganda.

In Molise, il paradosso è anche un altro! Restano inevase le richieste delle famiglie sia di avere un tempo scuola adeguato sia di togliere le classi pollaio.

A Montaquila, in provincia di Isernia, i genitori sono costretti a rivolgersi al TAR per chiedere lo sdoppiamento di una classe di 34 alunni con un disabile, allocata in ambienti angusti che non rispettano gli standard previsti dalle regole in vigore. L’Ufficio scolastico regionale deve, conformandosi alle norme che stabiliscono lo sdoppiamento delle classi superiori a 27 alunni, concedere una classe in più. Le leggi vanno applicate. E’ prioritario tener conto delle condizioni nelle quali si trovano gli alunni nel fare scuola. Situazione simile c’è a Tufara, dove l’Amministrazione scolastica provinciale non ha concesso lo sdoppiamento di una pluriclasse con 19 alunni, mentre le regole fissano che sopra i 18 alunni le pluriclassi si sdoppiano. Oggi una delegazione di genitori si è recata dal dirigente dell’USP per chiedere di sanare tale caso.

Intanto a Campobasso le scuole sono ancora chiuse. Lo ripetiamo: abbiamo bisogno di meno propaganda e più azioni concrete; il diritto all’istruzione passa anche attraverso organici funzionali, risorse adeguate, classi non affollate. La scuola pubblica molisana merita rispetto ed attenzione.